Lo que me ha movido a participar en este MOOC sobre el aprendizaje sin costuras (¡Me encanta esta expresión!), multimodal y que además tiene en cuenta los factores afectivos en la enseñanza de idiomas, es la realidad que veo día a día en el aula. Trabajo en una Escuela Técnica Superior de Economía con estudiantes de entre 18 y 21 años. ¡A veces siento que lo que hacemos en el aula está a años luz de su realidad! Pertenecen a una generación que ha adoptado la tecnología desde sus primeros pasos. Son capaces de alcanzar en el mundo digital metas que generaciones anteriores nunca llegaremos a alcanzar. Tienen todo el conocimiento universal a un clic de distancia. Una de mis inquietudes es por ello cómo integrar esta parte tan intrínseca a su realidad con lo que aprendemos dentro del aula. Y no me estoy refiriendo solo a la técnica en sí que la considero un medio antes que un fin, sino sobre todo a sus intereses e inquietudes. Ahí me surge la pregunta sobre cómo puedo tender puentes entre esas dos realidades que a veces se me antojan a años luz. Siento que tengo que dejarles más espacio para que ellos mismos descubran hacia dónde y cómo quieren dirigir su aprendizaje. Asimismo, soy de la opinión que la única forma de tender esos puentes es despertando en ellos un grado de curiosidad y de deseo de aprendizaje que les permitan activar la adquisición de habilidades y conocimienos dentro y fuera del aula. Un reto a alcanzar en este camino será crear lazos afectivos que permitan un aprendizaje colaborativo dentro y fuera del aula.
Sé que todo esto no será tarea fácil cuando nos movemos dentro de un aprendizaje formal con un currículo que cumplir y unos conocimientos y habilidades que evaluar al final de semestre.
Me gustaría poder mostrarles rutas que les ayuden en este apasionante viaje del aprendizaje de idiomas. Me gustaría tanto motivarles para que rompan las juntas que no dejan que se mezclen el aprendizaje formal que estoy obligada a encauzar (no quiero decir, dirigir) y todas las posibilidades que tienen a un clic de ratón.
Por todo ello estoy aquí deseando aprender de y con todos vosotros, porque solo en comunidad se puede aprender de forma eficaz y duradera sea cual sea la materia que tengamos delante, y sea cual sea nuestro papel: docente o alumno.
¡Mucha suerte a todxs!
